Nello Stato della Louisiana, negli Stati Uniti, un gruppo di scienziati, tra cui Premi Nobel, si sono dichiaratamente espressi contro l’insegnamento del creazionismo, ammesso da una specifica legge governativa locale; una legge che questi quarantadue ricercatori considerano non accettabile per ragioni scientifiche e culturali, al punto di essersi organizzati per chiederne formalmente l’abolizione, scrivendo anche una lettera ufficiale al Governatore dello Stato.
L’obiettivo è di ripetere quanto avvenuto in Pennsylvania, dove la teoria dell’Intelligent Design era stata inizialmente accettata come paragonabile a qualsiasi altra teoria scientifica, divenendo quindi potenzialmente parte dei programmi scolastici dello stato. Un giudizio a Dover aveva poi però dato ragione agli oppositori, che reclamavano la necessità di chiarire come l’evoluzionismo fosse, a loro parere, la sola spiegazione scientificamente e razionalmente plausibile e accettabile, oltre che la sola a poter essere insegnata agli studenti.
Ne parla un articolo di New Scientist.
Link New Scientist
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